保德县第四小学校第一批赴晋城市凤台小学、星河小学跟岗学习总结汇报

　　学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。感谢教育局领导提供的这次宝贵的学习机会。在这美丽的季节，我们有幸与大家共赴一场诗意的学习之旅。

　　一、愉行——初识校园，俯拾即景  

  11月4日，我们来到晋城市凤台小学，在郭校长的带领下，我们参观了校园环境。校园中一草一木，一墙一壁，皆蕴育人之意。凤台小学以“福泽育人，育福泽人”为宗旨，秉承“育凤筑台，福己泽人”的办学理念，栽下“福泽教育”梧桐树，为每位师生筑起优秀的发展平台，尊重差异，发展个性，力求让每一位师生都能尽展个性与才华，感受实现自我的快乐，绽放生命光彩，成就出彩人生。

　　升旗仪式及丰富的社团活动

　　随后的跟岗教师见面会上，高校长热情接待了我们，并安排了专题讲座。了解了凤台小学的办学历史和办学理念，认识了信息技术环境下的“一导二主五联动”问题导学模式。

　　二、寓教一一走进校园，互建共学

  (一)跟班听课广视野  带着教育教学中的诸多疑问，我们有幸聆听了多堂常态课。老师们点拨引导收放自如，轻松达成学习目标，更注重学习习惯的养成，关注全体学生的学习状态，真正体现了预学，共学、延学成长课堂的教育理念，课堂上有真实的思维碰撞，有大胆的提问质疑，更有实实在在的收获。

　　(二)交流评课探新知  课堂需要提升，思想需要碰撞。在评课环节，教师们立足学情，从各方面清晰呈现课例样态。又聚焦核心素养，积极探寻有趣、有用、有理、有效的课堂。

　　三、遇师一一专家引领，赋能成长

  (一)教研活动提素养  “教”学路漫漫，“研”途有风景。我们积极参与各科教研活动，不断拓宽教学视野，了解最新的教育动态和前沿的教学理念。

　　(二)聆听讲座明方向  在凤台小学，我们聆听了数场专家讲座。为我们的教学指明了方向。

　　四、愈己一一反思不足，提升自我 

  书痴者文必工，艺痴者技必良。经过几天的学习，我们运用所学进行说课。指导教师用自己的专业知识和经验，为跟岗教师提供有针对性的建议和指导，帮助我们解决教学中的困惑和问题，跟岗教师感受到学校导师的严谨教学态度和深度的专业底蕴。

　　回首跟岗历程，凤台小学的教师们所展现的不仅仅是对课堂的掌握，同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢！成果的背后更承载着她们的努力与收获。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能有活的课堂模式了。学生作为教学主体也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门”，掌握先进的教学方法。通过这次学习，更感到我们在教学中的不足，此次培训带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。我深信，这段经历将成为我们教育路上的之路明灯，激励我们在教育之路上砥砺前行，为我校实现高品质教育贡献一份自己的力量！