2020年9月9日上午第三节课,一年级全体语文教师在马校长的带领下 ,聆听了1.6班高源玲老师的公开课《日,月,水,火》,教学环节清晰,教学过程自然流畅,教学知识点紧凑严《日,月,水,火》是小学一年级语文上册识字的第四课,高老师在正式进入新课讲授时带领学生回顾了汉字的演变过程,紧接着进入本节课所学内容--象形字的认识。通过听讲故事,图片等的形式带领学生步入正题。引出本节课的学习目标。
通过展示“日,月,水,火”等图片来吸引学生注意力,使学生注意力集中,高老师趁热打铁通过展示图片教给学生学习新字,以提问的方式让学生对生字进行书写笔画顺序和组词,同学们都开动大脑,积极回答。对回答非常好的同学,高老师通过口诀、动作引导学生,奖励小 对其进行鼓励。最后联系生活实际,让学生清楚知道“日,月,水,火”等在我们日常生活中的用途。

高老师这节课以学生为本,课件制作的灵活多样,普通话讲的很标准,一气呵成,课堂气氛十分活跃,听完这节课,大家一致认为高老师的教学方法值得我们借鉴,让大家受益匪浅,是一节很成功的示范课。
(闫林荷报道)