2020年9月9日上午第二节课,第二小学三、四年级数学教师在高校长带领下聆听了三(5)班可慧老师的公开课《两位数加两位数的口算》。本节课教学知识点由浅入深,过程自然流畅,达到了预想的效果。
《两位数加两位数的口算》的方法,是在学生已经掌握了两位数加整十数和两位数加一位数加法的基础上进行教学的。教学中,可老师先通过复习引导学生回顾以前学过的计算方法,以此来建立新旧知识之间的联系。在教学例1时,由于学生已经有了一定的基础,可老师放手让学生自己去探索、交流。在学生进行探索和交流的过程中可老师走到学生中间去了解学生的困惑,并给予及时的辅导。除此之外,在教学过程中,可老师还非常注重口算方法的多样性,针对学生容易混淆的地方进行了对比强调。
整节课中,可老师坚持以学生为中心,放手让学生大胆地去探究、去学习,在集体交流反馈的过程中突破教学难点。学生们在轻松愉快的氛围中掌握了新的知识。课后,评课老师们指出了这节课的优点,希望老师们相互学习,取长补短,争取人人都能成为课改能手。