第二小学小组教研继续进行

11月15日第二节课，王艾瑞老师在六（6）班进行了圆的周长的公开课。

王老师的这节课注重了让不同的学生得到不同的发展，落实在课堂上就是注重学生的情感与能力层面的培养。这一点主要体现在以下三点。1、  让学生自己思考圆的周长的意义，通过动手操作圆的周长是曲线围成的这一概念。 2、 让学生自主测量交流方法，小组合作探究，充分展示学生不同层次的思维，互相学习，互相促进，从而在创建的平等轻松的学习氛围中，掌握了本课的重点——圆周率。3、 让学生自主归纳算理，优化算法 ，总结计算方法，尊重学生的个性选择，学生的集体智慧更符合学生自己的口味，较教师说教更易于被学生接受，即有效的方法计算圆的周长。

  课后，王老师的课得到了大家的一致好评！