保德县实验小学第四批教师跟岗学习汇报

　　培训不只是学习，更是一场思维的盛宴。培训不只是为了提升，更是为了遇见更好的我们。2024年11月25日，我们满怀期待地踏入了第四批跟岗学习。

　　讲座时刻

　　郭太生校长给大家做务实求真的报告，并跟我们共勉：没有爱就没有教育；没有兴趣就没有学习；教书育人在细微处；学生成长在活动中。然后高宇科校长就学校的教研和教学模式给大家做了详尽的诠释，接着大家跟随郭校长移步到室外参观了校园文化。

　　听课掠影

　　拿高宇科校长的语文示范课为例，教学方法科学新颖，教师将学生诵读与品味感悟作为课堂教学的重要环节，诵读不再是一个流程，而是真真切切在经历着由浅入深、由表及里的递进，学生由最初的似懂非懂经过教师的讲解点拨柳暗花明。教师在本堂课中真如妙手回春的“杏林圣手”起到了活血通络的作用。教师不再单纯地是课堂的主演而是成为导演，起到了点拨、串联、穿针引线的作用，教师真正把课堂还给了学生，不再是课堂教学的“一把手”而是成为了学生学习的“贤内助”。

　　说评助研

　　说课评课是教师之间的一种互动形式，是提高教学水平的一条重要途径。凤台小学的每一位作课教师从大单元教学的大情境到每一节课任务群的设想，从教学目标到教学流程的确定，从教法到学法，从资料的搜集到利用资料突破重难点，从教学过程到教学反思，都作了详尽解说。聆听各位老师的说课评课，我们不只是在学习，更是在反思。学而不思则罔，思而不学则殆。一次次的交集，我们的思想与之碰撞，思维进一步升华，理论在不断精进，观念在不断更新，这是一场向美而行的遇见。

　　一班一品

　　魔方社团、剪纸社团、声乐社团、书法社团……多彩的社团活动丰富了孩子们的课外生活，不仅提高了孩子们的创新能力和自我实践能力，同时提高了孩子们的自信心和自尊心。在社团活动中，孩子们会面对各种各样的问题和挑战，需要找到创新的方法来解决这些问题。通过这样的经历，孩子们学会了如何思考问题，如何解决问题，如何发展自己的创造力。同时在社团活动中，孩子们展示了自己的才能和特长，得到了他人的认可，这样可以培养孩子们的自信心和自尊心。

　　学无止境，学亦无涯，愿我们的教育之路共赴智慧之巅。